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四季彩vlp首页-第二届中国教育现代化论坛在合肥举行

2020-01-09 11:26:39 热度1010

四季彩vlp首页-第二届中国教育现代化论坛在合肥举行

四季彩vlp首页,论坛现场 主办方供图

中国社会科学网讯(记者 王广禄)10月19—20日,安徽省北京师范大学校友会主办、北京辅人书院集团承办的第二届中国教育现代化论坛在合肥举行,回顾总结新中国成立70年来教育现代化建设的历程与经验,探索中国教育现代化的现实路径。

安徽省政协原副主席王鹤龄,北京师范大学校友总会副会长、北京师范大学原副校长陈光巨,安徽省北京师范大学校友会会长、合肥师范学院副院长姚本先等出席会议并致辞。中国教育学会名誉会长、北京师范大学原副校长顾明远为论坛题字并发表视频演讲,中国教育学会会长、北京师范大学原校长钟秉林向会议致贺信。来自中国科学院、清华大学、北京师范大学、首都师范大学、浙江大学、浙江财经大学、浙江工业大学、合肥师范学院、阜阳师范大学的300多位专家学者参加会议。

“让我们的教育更高效、更适应人类的发展,这应该是未来教育的发展方向。”王鹤龄在致辞中指出,人类文明进步的历史,也可以说是教育进步的历史,因为我们认识世界、改造世界的能力就是我们的认知和生产力的发展,这都是教育进步的成果。所以,教育同整个社会的发展和人类文明的进步共生共进。要用我们现在形成的科学体系与认知水平来研究教育的规律,科学地指导教育工作。在知识爆炸时代,科学体系越来越复杂,慢慢积累已经不适应这个社会的发展,必须要高效地传承知识。现代教育是一个系统的体系,要有一套政策体系支撑,教育的顶层设计需要不断完善。

顾明远在视频讲话中提出,教育现代化是我们国家要实现的一个现代化目标。《中国教育现代化2035》已经发布,这个文件充满时代精神,中国教育现代化的实现跟世界教育现代化将是同步的。习近平总书记在2018年的全国教育大会上强调“坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。实现教育现代化最根本的问题就是人的现代化,要把立德树人放在重要的位置,以培养现代化的人。现在中国的教育正在转型时期,需要从教育大国变成教育强国,提高全体国民素质。在这一过程中,教育的任务是提高质量,从数量的发展转变到质量的提高。

钟秉林在贺信中代表中国教育学会对论坛的举办表示祝贺并提出,新中国成立70年来,中国教育在发展过程中有很多经验和启示值得总结和研究。特别是进入21世纪,我国的教育事业取得了历史性的成就和重大变革,教育发展水平已经跨入了世界中上国家行列。中国教育现代化论坛以70年来教育现代化的历程为主要研讨内容,具有重要价值和意义。

陈光巨说,实现把我国建设为社会主义现代化强国的宏伟目标,必须将人口大国转化为人才强国,将人口压力优化为人才资源,将人口负担孕育为人才优势,从而增强我国的综合国力,提高国家的创新能力。这一切必须得益于教育。中国教育现代化包括普及与公平、水平与质量、服务与贡献、统筹与管理、条件与保障、信息化与国际化在内的显性数据变迁的支撑。教育现代化最终要落实到人的现代化上,落实到实现教育现代化的根本与规律上。“教育是面向未来的。在中国,教育要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和中国特色社会主义现代化建设服务。”

姚本先介绍了安徽省北京师范大学校友会的情况并表示,举办第二届中国教育现代化论坛,目的在于回顾新中国成立70年来中国教育现代化建设的历程、进展、成就,总结经验与启示,探讨《中国教育现代化2035》实施过程中可能面临的热点、难点问题,探索中国教育现代化实施的路径与策略。教育现代化面临的关键问题是人的现代化,实现人的德智体美劳全面发展。因此,中国教育现代化应该更加关注探讨如何培养出具有综合素养的现代健康人。从心理学的视角看,需要更多地关注人才培养过程中人的身心健康成长与发展。

在主题演讲阶段,云南省人民政府参事罗崇敏、教育部基础教育质量监测中心副主任胡平平、中国基础教育质量监测协同创新中心副主任刘坚、浙江财经大学教授贺武华、教育部《基础教育课程》杂志社副主编陈立、合肥师范学院图书馆馆长吴秋芬、合肥市第六中学党委书记李斌分别以《教育的价值》《创新教育评价体系——为了更加公平的教育》《新时代教育工作者的使命》《高教强省建设的理念、目标及评价标准:基于浙江模式的探析》《课堂革命——重构学校生态》《u-g-s模式的区域实践——基于“新优质学校创建”的乡村教育现代化探索》《以信息化促进教育公平有质量发展的实践探索》为题发表演讲。

在分论坛研讨阶段,与会专家学者分别围绕“中国教育70年与《中国教育现代化2035》”“乡村教育70年与乡村教育振兴”“民办教育70年与民办教育现代化”展开研讨。会议期间还举行了“国家中长期人才发展战略规划研究”专家研讨会和罗崇敏《教育元典》新书发布会。

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